Lunes, Junio 26, 2017

Mediadores Educativos

Mediadores Educativos

Descripción: Los mediadores educativos en LINCOS son los encargados de acercar a los miembros de la comunidad a la tecnología, a través de técnicas educativas participativas y un abordaje pedagógico construccionista.

Funciones: Los mediadores educativos son los encargados de atender el laboratorio de informática educativa; diseñar y desarrollar talleres; y asesorar el desarrollo de otros proyectos en LINCOS (radio, periódico, etc.)

Informática educativa

  • Promover entre los usuarios de la unidad, un uso educativo e innovador de las herramientas informáticas disponibles: Herramientas de productividad Office; Internet; Discos compactos y videos educativos.
  • Promover entre los usuarios de la unidad actividades educativas que permitan la creación de proyectos propios, utilizando las herramientas informáticas disponibles.
  • Promover, entre los usuarios de la unidad la resolución de problemas detectados en la comunidad, utilizando las herramientas informáticas disponibles.
  • Velar por el uso educativo de las herramientas disponibles.
Videoconferencia y entretenimiento.
  • Diagnóstico en la comunidad  para la selección de materiales y actividades, y organización y desarrollo de las sesiones, sean estas interactivas, con expertos; en forma simultánea con otras comunidades, o locales, a través de la proyección y producción de  programas pregrabados.
  • Coordinación de actividades para la producción del periódico local
Informes
  • Presentar ante los coordinadores un informe mensual, para que a su vez éstos presenten un informe mensual y trimestral de logros y necesidades a la Asociación o Patronato Lincos.
Perfil:

En el caso de que sean docentes, deben tener:

Flexibilidad de pensamiento

  • Residente en la comunidad
  • Disposición para aprender
  • Fluidez en la comunicación oral y escrita
  • Deseos de trabajar con tecnología
  • Deseos de innovar
  • Disponibilidad de Tiempo
  • Disposición de trabajar en comunidad
  • Capacidad de convocatoria
  • Disposición a aprender CON la comunidad
  • Capacidad de trabajar con grupos de distintas edades
  • Disposición para capacitarse permanentemente
  • Disposición para capacitar a otro personal de la comunidad o de otras comunidades
  • NO querer convertir LINCOS en “una escuela”.

En el caso de que sean miembros de la comunidad, no educadores, deben:

  • Demostrar una clara vocación educativa
  • Residir en la comunidad
  • Tener poder de convocatoria
  • Tener disposición de tiempo
  • Disposición para aprender y capacitarse permanentemente
  • Disposición de aprender CON la comunidad
  • Tener buena comunicación oral y escrita
  • Deseos de trabajar con tecnología
  • Deseos de innovar